Die aufgeführte Literatur bildet einerseits den Grundstock für die Informationen, welche auf www.qims.ch angeboten werden; andrerseits wird die Literaturliste laufend mit weiteren Publikationen erweitert, welche in Verbindung mit dem Projekt qims.ch stehen oder allgemein lesenswert sind. Die aktuellsten Publikationen werden jeweils mit einer kurzen Inhaltsangabe vorgestellt.
Literatur
Kurze Inhaltsangaben
Balz, E.: Welche Standards für den Schulsport?
In seinem Artikel geht Balz der Frage nach, wie Standards für den Sportunterricht aussehen sollten. Dazu schildert er kurz, welche Idee mit Bildungsstandards verfolgt wird und zeigt drei Typen von «Bewegungsstandards» auf, die aber alle die Leistungen auf das Bewegungskönnen der Schülerinnen und Schüler reduzieren. Standards im Sportunterricht müssen, wie Balz ausführt, die reine Ausbildung von Bewegungskönnen überschreiten und als «Bildungsstandards» auch den pädagogischen Auftrag des Schulsports abbilden. Balz wägt zwischen der Formulierung von Mindest- oder Regelanforderungen ab und schliesst mit der Feststellung, dass noch viele Fragen in Bezug auf die Implementierung von Standards zu beantworten sind.
Balz, E. (2008). Welche Standards für den Schulsport? Eine Präzisierung sportpädagogischer Ansprüche. sportpädagogik, 32 (3), 15-18
Literaturverzeichnis
- Literaturverzeichnis qims.ch
Publiziert am: 12.05.2009 | Grösse: 132 Kb | Typ: PDF
Zuletzt aktualisiert am: 18.05.2009