A. Rahmenbedingungen
Die Rahmenbedingungen umfassen diejenigen Grundlagen, welche von Seiten des Bundes, der Kantone, der Gemeinden und der Schulleitungen geschaffen werden müssen, damit qualitativer Sport- und Bewegungsunterricht sowie Bewegungsförderung an der Schule stattfinden können.
B. Personelle Voraussetzungen
Unter den personellen Voraussetzungen werden die Einstellungen und Voraussetzungen der Schulleitung, der Lehrpersonen sowie der Schülerinnen und Schüler für den Sport- und Bewegungsunterricht beschrieben.
C.Strukturelle Ressourcen
Die strukturellen Ressourcen beschreiben, welche internen Strukturen an der Einzelschule den Sport- und Bewegungsunterricht sowie die Bewegungsförderung und die Arbeit der Lehrpersonen optimal unterstützen.
