Daniel Lüthi:
Als Primarlehrer und "Zehnkämpfer" (alle Fächer) kennt er die Probleme mit den kurzen Einzellektionen und den materiell nicht immer gut eingerichteten Turnhallen auf der Primarstufe. Er wünscht sich im neuen Lehrplan möglichst klare Aussagen zu Inhalten, Zielen und Tests, aber auch Konkretes bezüglich Rahmenbedingungen wie Lehrschwimmbecken, Material in der Turnhalle, Material auf dem Schulhausplatz und im Schulzimmer.
Daniel Elsener:
Er hat schon bei der Erarbeitung von zwei Schullehrplänen mitgearbeitet. Dabei hat er festgestellt, dass bei einem neuen Lehrplan immer auch nützliche und interessante Nebenprodukte wie Stoff- und Jahrespläne, Lehrmittel und Sporthefte entstanden sind, welche am Schluss eindeutig näher bei der unterrichtenden Lehrkraft liegen als der übergeordnete Lehrplan.