: Sur la ligne
L’enseignant(e) choisit une ligne sur le sol de la salle. Une extrémité de la ligne signifie «je suis tout à fait d’accord», l’autre «je ne suis pas du tout d’accord».
Moulin à paroles
Les élèves reçoivent une liste de questions et se déplacent dans la salle selon une consigne et en musique. Dès que la musique s’arrête, ils forment des paires.
Cahier
Les élèves disposent d’un cahier qui les accompagne durant un camp. Pour chaque module, ils notent leurs découvertes et expériences-clés, leurs questions et confusions ainsi que leurs besoins.
Appréciation des compétences
Les compétences dont doivent disposer les élèves au terme d’un degré scolaire dans le domaine des «compétences disciplinaires» figurent dans la rubrique «Compétences disciplinaires».