Ateliers et discussion

A1 – Principaux critères d’évaluation de l’école primaire de Kollbrunn (ZH)

A2 – Concept d’évaluation de l’école secondaire de Stansstad (NW)

A3 – L’EPS comme branche de promotion à l’école primaire de Schiers (GR)

A4 – Les notes d’éducation physique et sportive à l’école professionnelle commerciale de Bâle (BS)

B1 – L’éducation physique et sportive comme branche de promotion à l’école obligatoire (AG)

B2 – Une autre approche de l’appréciation des compétences motrices (TI)

B3 – Evaluation en EPS sans notes (VD)

B4 – Conditions cadre pour l’évaluation (ZH)

C1 – Evaluation axée sur l’encouragement ou mesure des performances